RAQUEL MARIA BORTONE FERMI

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Nascimento, S. I ; GALZERANO,S. L ; FERMI, R. M. B. . "Mostra: Trabalhos Acadêmicos Sobre Gestão Escolar e Políticas Públicas Educacionais: Relatos de Estágios e Estudos de Estudantes de Pedagogia". 2020. (Outro).

III Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP.Educação de zero a três anos: a produção acadêmica em questão. 2022. (Encontro).

I Seminário Internacional de Pesquisa Narrativa: experiências, formação docente e políticas na educação?,. 2021. (Seminário).

XV Congresso Nacional de Educação. O BRINCAR: UM OLHAR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. 2021. (Congresso).

Direitos de Aprendizagem na Educação Infantil. 2020. (Oficina).

Experiência vivida, experiência narrada: potencialidades da pesquisa-formaçã. 2020. (Outra).

Mostra: Trabalhos Acadêmicos Sobre Gestão Escolar e Políticas Públicas Educacionais: Relatos de Estágios e Estudos de Estudantes de Pedagogia.Papel da coordenação pedagógica nas questões relacionadas ao currículo e ao ensino. 2020. (Outra).

Mostra: Trabalhos Acadêmicos Sobre Gestão Escolar e Políticas Públicas Educacionais: Relatos de Estágios e Estudos de Estudantes de Pedagogia.A atuação da coordenação pedagógica na formação docente e no trabalho dos professores. 2020. (Outra).

Semana da Educação 2020. 2020. (Seminário).

Documentação Pedagógica:caminhos para a continuidade e identidade da escola. 2019. (Encontro).

I Colóquio Internacional - A Pedagogia da Investigação: linguagem, brincadeira e aprendizagens múltiplas. 2019. (Outra).

IV Simpósio Nacional de Psicopedagogia e Profissionalização: Contextos e transformações. 2019. (Simpósio).

V Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.?Formadores, pesquisas e projetos de intervenção: demandas da escola contemporânea?. 2019. (Seminário).

III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NA IBERO-AMÉRICAi. 2018. (Oficina).

III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL(CEI) E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA PEQUENA INFÂNCIA. 2018. (Congresso).

II Seminário Internacional Memorias, Narrativas e Aquivos: potencialidades para a formação docente e discente. 2018. (Seminário).

Investigação com Narrativas na Pesquisa Social e Educacional. 2018. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores/XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores/XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A Atuação de uma Coordenadora Pedagogica no Centro de Educação Infantil da SME/SP: Cantos e Saberes que Encantam. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores/XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2018. (Oficina).

Analise de Praticas Docentes: uma demanda de pesquisa e formação. 2017. (Seminário).

Avaliação para Transformação em Educação Infantil: a perspectiva das pedagogias participativas. 2017. (Encontro).

III Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação; Formação de Formadores.A ATUAÇÃO DE UMA COORDENADORA PEDAGÓGICA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA SME/SP: CANTOS E SABERES QUE ENCANTAM. 2017. (Seminário).

Jornadas Transandinas de Aprendizaje- educação emancipatória na ica Latina: Constituindo caminhos para a equidade social. 2017. (Congresso).

Simpósio Internacional sobre Primeira Infância "Tempo e Espaço, relações e Objetivos: a Organização da voda cotidiana de bebês e crianças bem pequenas segundo a Abordagem Pikler de. 2017. (Encontro).

Tempo, espaço, relações e objetos: A organização da vida cotidiana de bebês e crianças bem pequenas segundo a Abordagem Pikler. 2017. (Simpósio).

Congresso Internacional de Educação Infantil da Unicamp/Congresso de Creches Universitárias da América Latina e Caribe (UDUAL). O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CEI: CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS ENTRE A PRÁTICA E A REFLEXÃO. 2016. (Congresso).

Motricidade Livre e o significado do brincar no desenvolvimento infantil. 2016. (Outra).

A gestão Publica Desafios em situações de Conflito. 2015. (Seminário).

Formação de Adultos e Profissionalização: Desafios e Embates para o Ca,pompo Educacional. 2015. (Seminário).

II Seminário de Práticas do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.O Coordenador Pedagógico no CEI: Construindo novos caminhos entre a prática e a reflexão. 2015. (Seminário).

ANDRE, M. E. D. A.;ALMEIDA, L.R.; PINAZZA, M. A.. A Atuação de uma coordenadora pedagógica no centro educação infantil da SME/SP: cantos e saberes que encantam. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRE, M. E. D. A.;ALMEIDA, L.R.; PINAZZA, M. A.. A atuação do coordenador pedagógico no CEI: construindo novos caminhos entre a prática e a reflexão.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANDRÉ, Marli E.D.A. de; ALMEIDA, L. R.;PINAZZA, Mônica Appezzato. A Atuação de uma Coordenadora Pedagógica no Centro de Educação Infantil da SME/SP: cantos e saberes que encantam. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MORAES, Dislane Z.;PINAZZA, Mônica Appezzato; NAKAYAMA, B. C. M. S.. EDUCAÇÃO DE ZERO A TRÊS ANOS: A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM QUESTÃO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pós em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

ANDRÉ, Marli E.D.A. de; ALMEIDA, L. R.;PINAZZA, Mônica Appezzato. A Atuação do Coordenador Pedagógico no CEI: construindo novos caminhos entre a prática e a reflexão. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.